安徽省宁国市职业高级中学现有教职员工218人，党员68人(离退休12人)，入党积极分子33人，在校生4252人。学校紧紧围绕统合职教胆创业，打造出品牌创样板主题，以外树形象、内强劲管理、非常丰富内涵、提高质量为抓手，以为地方经济发展培育更好的高素质、强劲技能的实用型人才为着力点，坚决解放思想、引人注目实践中特色、秉持群众路线、解决问题引人注目问题，坚实积极开展自学实践中活动，获得了显著效益。一、主要作法 1．强化自学调研，大大夯实贯彻落实科学发展观的思想基础 捉自学，强劲素质。

把理论自学作为基础环节，严肃抓住抓实。融合校情，规定每周五下午为集中学习培训时间。

校党总支的组织党员集中学习约11次，中心组成员集中学习5次，党总支委员人人不作专题辅导。通过上(班子成员上党课)、学(网上自学、交流，集中学习与个人自学)、讲(班子成员在一起谈天)、测(理论测试)、谈(专家讲座)、写出(编写一至两篇心得体会)等方式，抓好规定内容的自学。

捉调研，斩难题。坚决把强化调查研究、解决问题实际问题、增进职业教育科学发展跨越于自学实践中活动的全过程。

为严肃查询影响和制约学校科学发展的引人注目问题，学校派遣专题调研组探访企业、部门与学校，对口交流、座谈。根据征求到的意见和建议，制订了6个调研课题，校总支委员分别领题，各职能处室明确负责管理开展调研，研究密码制约学校发展瓶颈和难题的思路和办法，推展学校工作身体健康有序发展。同时，的组织行政干部和部分党员教师到湖州技师学院、新的市职高及江苏恒力集团参观实地考察、自学交流，更进一步理解企业的用人标准，汲取先进设备的办学理念。捉辩论，促发展。

紧紧围绕如何统合职教资源、如何完备职教功能、如何实行多层次办学、如何强化校企合作等内容，以教研组为单位，积极开展教职员工与行政人员解放思想大辩论活动10场。通过解放思想大辩论，党员干部、教职员工更进一步统一思想，提高认识，具体职教的发展目标，构成科学发展的新共识。

2．深入分析检查，希望查询影响和制约科学发展的引人注目问题 坚实进好三个不会。一是开会恳谈会普遍印发。为了找准在办学方面不存在的引人注目问题，学校大力问计于服务对象，分教师、学生、学生家长三种有所不同类型制作并派发了600余份印发表格，分别开会了教师代表、离退休教职工、学生、学生家长、企业代表、特聘教师与行风监督员恳谈会6次，普遍征询各个方面的意见与建议。

通过辨别、分类，共计搜集各类意见与建议17条。针对搜集到的意见建议，学校制订了谈天谈话活动庐山会议，深入开展了谈心活动。

在此基础上编写了《宁国职高自学实践中活动分析检查阶段印发与建议辨别情况报告》，并将报告对系统给领导班子成员，对照编写个人剖析材料。二是严肃开会专题民主生活会。学校领导班子交叠活动主题，了解剖析自身和班子在秉持科学发展观方面不存在的主要问题，在党性修养和作风建设方面不存在的引人注目问题。三是开好专题组织生活不会。

以总支辖下各支部为单位，各支部书记及党总支成员负责管理，开会专题组织生活不会，各位党员严肃坦率展开了抨击与自我批评。紧密联系实际，构成高质量的分析检查报告。充分运用自学调研、解放思想辩论和领导班子民主生活会的成果，严肃编写分析检查报告。

学校领导班子开会专题会议研究辩论，对分析检查报告稿展开严肃分析、改动、扩充、完备，希望把问题查询精确，把根源摸明白，把思路理确切，把对策以定科学。通过重复改动、完备，构成了《宁国职高了解自学实践中科学发展观活动领导班子分析检查报告》。学校的组织群众代表62人参与评议会，满意率约98.3％。

3．引人注目实践中特色，着力创意贯彻落实科学发展的制度机制 强化工作创意，侧重制度建设。依据学校特点，紧密与企业的联系，科学设置专业及课程，实行实训周教学，增强学生技能培训。遵照奖勤罚懒、奖优罚劣的原则，着力完备了教职工考勤暂行办法、课堂教学管理办法、班主任月视学办法等一批制度。

制作贫穷学生档案、创建党员联系班级制度。大力谋求专业与市场接入的新途径，制订正式成立专业调研组。根据春讨工作的实际，制订了《招收管理指导意见》、《招收工作奖励办法》。

抓好引人注目问题的解决问题，坚决做五办。即：对师生员工体现的亟待解决的问题，要高效快捷立刻筹办；对师生员工体现的一些老大难问题，要迎难而上主动筹办；对师生员工体现的根本性或具有普遍性的问题，要深入实际明确筹办；对一些条件嗣后不具备或一时间难以解决的问题，要探寻途径创意筹办；对一些涉及面甚广、政策性强劲的问题要不推不掩公开发表筹办。坚决积极开展服务教职员工、服务学生及家长、服务地方经济的三服务活动，共计为师生办实事130余件，为11家企业积极开展各类培训19期计1000人次。

二、主要效益 1．办学理念不断更新。由侧重教育外延式发展，向侧重教育内涵式发展改变。

强化教育管理，规范办学不道德，定期举行班主任经验交流会。增强服务意识，管理更为反映人性化。融合市场调研，科学设置专业及课程。

侧重科研兴教，唤起创意活力。稳固竖立质量意识，不断完善教科研网络。2．队伍建设不断加强。

以深化教育人事制度改革为抓手，大大增大学校内部管理体制改革力度。通过多种形式，强化双师型队伍建设，提升教师专业化水平，如送来教师到高校参与培训、师傅带徒弟式的内部互帮互带、三年级杰出毕业生在校顶岗进修、聘用企业技术人员兼任实训教师等；选派中层干部到繁盛地区的职校挂职锻炼、到企业党组书记自学、参与干部培训班等，大大提升管理水平。教师在职培训经费平均值每年约45万元。3．德育工作坚实前进。

大力尝试实行德育导师制，实施全员德育管理制度。学校坚决严格管理，实施半封闭、准军事化管理，抓好学生的组织纪律、职业道德和心理健康三大教育。校园文化活动丰富多彩。

学校一直把校园文化建设作为精神文明建设的主阵地，艰苦奋斗、厚德精技、敢为人先的精神已沦为校园文化的最重要内容，构成了浓烈的育人氛围。学生思想道德建设成果令人瞩目，学校、家庭、社会三结合教育效益显著。4．实训教学初贞效益。

学校高度重视学生动手能力培育，超越原先实训教学、考试和评价模式，启动工作过程系统化的实训教学课程改革。采行实训周、重新组建技能兴趣小组、参与各级技能大赛等形式大力培育技能型人才，学生100％通过了等级工考试。

2009年3月，学校在宣城技能大赛中勇夺团体双杯，其中单项一等奖7名、二等奖12名、三等奖4名；在第三届全省技能大赛中获得一等奖1名、二等奖2名、三等奖1名的佳绩。三、几点体会 1．一直把了解自学、提高认识跨越自学实践中活动全过程。

引人注目三个全面，即全面领导、全面覆盖面积、全面参予，贯彻增强理论自学，侧重抓好党性修养和作风教导，把客观世界改建与主观世界改建有机融合一起，大大提升党员干部的思想觉悟和业务水平。2．一直把解放思想、改革创新跨越自学实践中活动全过程。认真落实科学发展的理念，超越定势思维的束缚，着力前进体制机制的创意，为学校构建科学发展、人与自然发展、首度发展获取不竭动力。

3．一直把边学边改为，引人注目实践中特色跨越自学实践中活动全过程。扎根实际，引人注目三服务特色，即行政服务教师和学生，教师服务学生及家长，学校服务企业和农民，认真对待人民群众最关心、最现实的切身利益问题并着力解决问题，坚决以人为本，凸现服务意识和服务水平。侧重三个融合，即与教育教学工作结合，与教风学风建设结合，与招收低收入形势结合，以科学发展的实际效益取信于民。

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