本文摘要：定西市坐落于甘肃省中部，以苦瘠甲于天下闻名，是西部旱季贫困地区的典型代表。然而，在这块肥沃的土地上，职业教育较慢发展，正在沦为定西的一张新名片。2006年为全市职教年，2007年为全市职教规模效益年，2008年为全市职教质量年，2009年为全市职教管理年从2006年起，定西市职业教育工作年年有新思路、新举措，职业教育获得了较慢发展。

定西市坐落于甘肃省中部，以苦瘠甲于天下闻名，是西部旱季贫困地区的典型代表。然而，在这块肥沃的土地上，职业教育较慢发展，正在沦为定西的一张新名片。2006年为全市职教年，2007年为全市职教规模效益年，2008年为全市职教质量年，2009年为全市职教管理年从2006年起，定西市职业教育工作年年有新思路、新举措，职业教育获得了较慢发展。资源整合，一加众多于二 职业教育集团是新形势下统合职业教育资源、构建优势互补、寻求多输掉的新举措，也是构建职业教育为经济服务、构建校企合作、推展职业教育向规模化方向发展的新模式。

2008年9月，甘肃省第一家职业教育集团--定西市职教集团应运而生。定西市教育局副局长盛淑兰说道：职教集团的正式成立，为专责全市职教资源，优化资源配置，积极开展牵头办学，不断扩大办学规模，强化校企合作，改革人才培养模式，扩展社会服务功能，增进学生进修低收入，构建职业教育为经济社会和产业发展更佳地服务起着了大力的促进作用。

定西市职教集团的正式成立，超越了各学校之间合作的羁绊，构成了各职业学校抱团发展的局面。定西工贸中等专业学校校长张敬元讲解说道，现在，集团内各学校在专业设置、师资培育、教学改革、低收入服务等方面进行了全方位的合作，可行性构建了共赢的发展目标。正式成立职业教育集团意味着是定西市统合办学资源，提升职教办学层次的第一步。

2009年4月，定西市要求将陇西师范学校与原陇西县职教中心、文峰职业技术学校统合，重新组建正式成立定西工贸中等专业学校。新的正式成立的定西工贸中等专业学校构成了一个学校、三个校区、四个基地的集团化办学格局，构建了区域内师资、实训资源的分享和低收入市场的专责扩展。一加众多于二，定西工贸中专的办学效益和办学层次构建了质的进步，2010年学校招生人数超过3626人，在校学生超过6028人，学校也被甘肃省教育厅列为国家中等职业教育改革发展样板学校建设计划项目引荐学校。

定西工贸中专的跨越式发展并不是个案。在定西市教育局的专责和指导下，各县区将一些办学规模小、条件劣的学校展开大刀阔斧的专责和直管，全市职业学校数由原本的将近30所削减为17所，超过了优化资源配置，构建资源共享，不断扩大办学规模的目的。目前，全市共计17所职业学校，其中国家级重点职校4所，省级重点职校4所，市级重点职校4所，在校学生约49899人。

在统合职教资源的同时，定西市减缓了分享型、开放式实训平台的建设步伐。按照市县资源共享，市上管理；服务当地，电磁辐射全省；扎根实训，对外经营的模式，定西市集中于市、县两级财力，相结合定西理工中专和定西工贸中专，规划建设了机械制造、电子电工、饭店服务与管理、汽车驾驶员与修理四大重点专业的省级实训平台，规划总投资7960万元。定西市教育局副局长盛淑兰讲解说道，目前，四大分享型、开放式实训基地的建设进展成功，将于近期相继竣工并投入使用。四大实训平台的竣工，将对提高定西市职业教育办学水平，更进一步推展职业教育集团化发展起着大力的起到。

招收模式，区域对话联招 以前每年的招收季节，全体老师都要跑到各地去'抢走生源'，起早贪黑，很艰辛，压力也相当大。自从去年实施了'市内对话牵头招收机制'以后，我们老师肩上的担子重了、压力小了，学校之间在招收方面的恶性竞争也不知了。

定西理工中专一名老师伤心地告诉他记者。2009年，定西市开始实行以县居多，学校参予的市内对话牵头招收机制。该机制彻底改变了职业学校单打独斗、跑完乡走校的招收模式，改变为由教育行政部门主导，各职业学校、普通高中、初级中学全员参予，分工负责的招收新模式。该机制实行的第一年，定西市中职招生人数激增2000多人，创历史新纪录；各学校的招收成本都有所减少，职业学校之间抢走生源的现象也较少了。

为及时掌控招收动态，定西市教育局还创建了中等职业学校招收周报告制度，及时解决问题各县区中职招收工作中经常出现的艰难和问题。此外，各县区对区域内的非法招收不道德展开了压制和治理整顿，有效地遏止了非法招收和中介招收，确保了学生、家长的利益。盲目去找工，不如读职中，学职业技术，回头经商之路，升读职中，升学有门，低收入有路每年6月份是定西职业教育宣传月，在定西市教育局的统一部署下，各县区、职业学校利用各种媒体和手段，大力宣传职业教育，营造较好的职业教育招收氛围。

在宣传月，城市和村镇的主要街道、路口随处可见宣传职业教育的横幅，报纸、电视广播滑动播映国家发展职业教育的优惠政策和职校学生辽阔的低收入前景，引领学生和家长自由选择职业学校，推崇职业教育。较好的招收机制和招收环境，增进了中职招生人数快速增长，2009年定西市全市招收约18636人，截至目前，今年已招收18002人，年年超额完成省教育厅发布命令的招收任务。

上职校、学技能、出外创业，早已沦为更加多的定西市城乡学生和家长的自由选择。跟踪服务，获取低收入质保 我的儿子王朋2008年4月在上海造船厂构建了低收入，现在一个月2000多元工资，工作条件不俗，全家人都很失望。同住安稳区内官镇清溪村七队的王汝林脸上喜乐地告诉他记者。

和王汝林的孩子王朋一样，近年来定西市中职学校每年有近万名毕业生在东部沿海经济繁盛地区成功低收入，构建了用技能重写命运。为学生获取全方位的低收入服务，以出口夹住进口，是定西市职业教育发展的一个特点。

定西市教育局副局长盛淑兰讲解说道，2008年定西市职教集团登记正式成立了驻上海进修低收入服务站和派驻深圳进修低收入服务站，后来又正式成立了驻天津进修低收入服务站。3个进修低收入服务站早已与宝钢集团、上海中芯国际、上海造船厂、海信集团等100多个全国知名企业和单位签定了长年用工合约及培育协议，每年移往毕业生将近万人。

上海浦东、北京中关村、苏州工业园区、青岛工业开发区都有定西职校的毕业生，有些学生早已茁壮为企业的技术骨干。定西理工中专就业办主任李斌说道：每个进修低收入服务站都有一到两名教师派驻。这些老师利用各种渠道收集企业的用工动态和市场需求，并对学生展开追踪管理，解决问题学生低收入和进修中遇上的问题和艰难。

踏遍千山万水，磨难千辛万苦，道尽千言万语，想要出有千方百计。定西理工中专副校长、定西市职教集团派驻上海低收入服务站副站长马桂珍形象地总结进修低收入服务站的工作。马桂珍坦言，在进修低收入服务站工作很艰辛，压力也相当大。但是，每当看见一个个农村孩子在繁盛地区构建低收入，她心里就深感十分符合。

进修低收入服务站早已出了所有定西职业学校毕业生的娘家。定西工贸中专副校长郭志胜说道，进修低收入服务站不仅为应届毕业生和进修学生获取低收入服务，而且对往届毕业生也一视同仁。只要是定西职业学校毕业的学生，只要寻找进修低收入服务站或学校的就业指导服务中心，最后都能获得适当的移往。

2007年从定西市某职业学校毕业的小江（化名）,毕业后在江苏昆山市一家企业构建了低收入。工作以后，小江发现自己很难适应环境这家企业的工作环境，对工资待遇也不过于失望。2009年夏天，小江抱着试一试的态度，硬着头皮寻找了上海进修低收入服务站。真没想到，服务站的老师很热情地招待了我，并迅速为我在上海联系到了一家企业。

现在每个月工资2200多元，对新的工作我很失望。小江高兴地说道。不仅进修低收入服务站如此，学校也把毕业生的低收入跟踪服务作为学校低收入工作中十分最重要的一部分。

郭志胜说道：每年由于种种原因回到当地的毕业学生也不少。对于这些学生的二次低收入，学校十分注目，在低收入移往方面优先考虑到。经过新的移往，大多数学生都需要顺利实现二次低收入。

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